3 Recomendaciones para apoyar el estudio de nuestros hijos
Las circunstancias que estamos viviendo son extraordinarias y han demandado de todos nosotros un esfuerzo extra; tanto nuestros trabajos, la convivencia dentro de los hogares, nuestros espacios personales y grupales se han visto alterados en su curso y funcionamiento habitual. Eso sumado a las presiones de continuar trabajando desde casa o hacer que nuestros hijos estudien, ha hecho que nuestros estados de ánimo hayan variado enormemente. No es de extrañar que en estos días hayamos sentido angustia, pena, ansiedad, aburrimiento, enojo, entre otras emociones. Sin embargo, a pesar de las circunstancias, debemos intentar seguir funcionando en los ámbitos que podamos y así ¡no desesperarnos en el encierro! Dada estas circunstancias, pueden surgir interrogantes sobre la educación de nuestros hijos, preguntas tales como: ¿Qué hago con mi hijo/a durante el encierro? ¿Perderá(n) el año escolar? ¿Cómo puedo mantenerlo(a) ocupado? Entre otras preguntas.
Lo primero, que hay que pensar es que esta situación es extraordinaria para todos. Dado esto, para los niños puede significar tanto o más estresante que para nosotros. Es imposible tener una rutina escolar normal, cuando el ambiente de aprendizaje es el hogar y existen innumerables distracciones en él; los niños están en el espacio donde realizan las actividades que posiblemente más les gustan como jugar o ver televisión, por lo que se recomienda balancear entre el los tiempos de estudio y los de distracción.
1. Actividades escolares
Para los niños entre 6 y 10 años se recomienda actividades escolares de no más de 20 minutos. Para los adolescentes entre 11 y 17 años actividades de no más de 30 minutos.
Para apoyar la labor de los profesores en estas circunstancias, lo que recomendamos a los padres es:
a) con los niños entre 6 y 10 años trabajar en las canciones, rimas o cuentos cortos que el profesor(a) pueda asignar. Las canciones de saludo, de despedida, días de la semana, de los colores, el clima, entre otros, ayudarán a que los estudiantes se preparen cuando deban volver a la rutina escolar.
b) con los adolescentes se recomienda que trabajen en proyectos donde tengan que explorar algún tema de interés. Es importante en este caso, ponerles metas diarias las cuales probablemente sean dadas por el/la docente.
Es importante también pensar en la comunicación entre los padres y los docentes. Finalmente, los padres ahora cumplen el rol de ser el mediador entre lo que comunica el docente y lo que debe hacer el estudiante. (Por ello es importante.)
2. Material de inglés
Conocer a grandes rasgos el material de inglés que está utilizando su hijo. Esto es clave para poder orientar el trabajo de su hijo, en caso de que no sea posible tener un encuentro en línea con el profesor. No es necesario saber inglés para conocer los rasgos fundamentales del texto de estudio de su hijo, aquí hay algunos tips:
a) En el caso de un texto para adolescente si dice 1a, 2b, 3a, etc. Significa que el texto de estudio viene con libro del estudiante más un libro de actividades en la parte trasera del libro. Este libro de actividades generalmente viene en blanco y negro.
b) Si el texto de estudio viene con un código en alguna de las contratapas, pida las instrucciones de cómo activarlo en línea al docente, lo más probable es que el estudiante tenga la posibilidad de realizar actividades extra o tener acceso a una plataforma que le permita trabajar en línea y estar conectado con el docente.
c) Asegurarse que el profesor les pueda indicar aquellas páginas que contienen el contenido clave de aprendizaje, para así dirigir de mejor forma las actividades que realizan sus hijos en casa.
d) En el caso de los libros para niños, explore el material ya que en él podría encontrar juegos, videos, canciones que servirán para reforzar contenido y preparar a su hijo para cuando vuelva a clases.
Además, les recomendamos que consulte al profesor qué otro tipo de apoyo puede necesitar tu hijo, cada niño posee distintas capacidades y formas de aprender y si el docente ha interactuado previamente con él/ella, conocerá que forma le acomoda más a su hijo(a) para estudiar. Considerando esto, es importante destacar que en el contexto que nos encontramos, su hijo(a) no puede estar confinado solamente a un lugar para su estudio, por ello es necesario tener.
3. Espacios libres para estudiar
Esto significa que mientras su hijo esté realizando las actividades de la asignatura, éste pueda realizarlas libremente en cualquier lugar de la casa o de su departamento, siempre y cuando no interfiera con el espacio de otra persona. Si su hijo, quiere estar recostado en su cama leyendo un texto asignado por el docente deje que lo haga. Si su hijo quiere trabajar sobre la alfombra del living de su casa, deje que lo haga. La idea es darle la comodidad necesaria para que su hijo/a aprenda de mejor forma.
Sin duda, podrás encontrar otras recomendaciones en la web o entre apoderados se pasarán algún dato útil; en este artículo recopilamos aquellas que pensamos son las más importantes y que pueden ser de gran ayuda al aprendizaje de sus hijos e hijas en tiempos difíciles. Para finalizar, lo que podemos recalcar y que mencionamos al inicio de este artículo es que presionar a nuestros niños en esta situación no sirve de mucho, sino terminaremos estresados nosotros y ellos. Relajémonos y disfrutemos del tiempo en que estamos en casa y mantengamos siempre presente lo afortunados que somos de poder estar en nuestros hogares, mientras otros no pueden hacerlo.
¡A cuidarse y compartir mucho con la familia!
Recuerden que pueden seguir adquiriendo nuestros textos a través de la página www.libreriainglesa.cl, en el buscador de colegio será redirigido al material que usa su hija o hijo.
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